Comprendre le pléonasme et la redondance
L’écriture française est remplie de règles qui peuvent parfois être délicates à maîtriser. Et le pléonasme et la redondance en font partie. On les utilise dans des situations différentes et ils ont des significations différentes. Comprendre de quoi il s’agit, c’est améliorer sa maîtrise de la langue.
Pléonasme : définition et exemples
Qu’est-ce qu’un pléonasme ? C’est l’emploi, dans une même phrase, de mots ayant une signification identique ou similaire. Il est généralement perçu comme une faute de style et est à éviter dans la rédaction soignée. C’est un problème qui apparaît souvent dans la langue parlée, parce que nous n’avons pas toujours le temps de bien penser à ce que nous disons.
Par exemple, dire “monter en haut” est un pléonasme. En effet, “monter” sous-entend déjà le mouvement vers le haut, le mot “haut” est donc redondant.
Redondance : définition et exemples
La redondance est l’expression excessive d’une même idée, d’un même fait, souvent par des mots différents. Il peut s’agir de termes, de phrases, de paragraphes entiers. On retrouve souvent la redondance dans le discours oral car elle permet d’appuyer une idée ou une argumentation.
Un autre exemple pourrait être “je pense qu’il est vraiment très important que nous devrions vraiment faire cela”. Dans cette phrase, l’idée est exprimée deux fois avec “je pense” et “nous devrions vraiment faire cela”. La phrase pourrait être simplement : “Je pense qu’il est important de faire cela”.
Utilisation courante des pléonasmes et des redondances
Quand et comment utiliser ces termes
Si le pléonasme est souvent considéré comme une faute de style, il peut être utilisé volontairement pour provoquer un effet dramatique ou humoristique. Aussi, certains pléonasmes sont acceptés car ils sont rentrés dans l’usage courant tel que “petit enfant” ou “vieillesse avancée”.
La redondance peut, quant à elle, s’avérer utile pour créer l’insistance ou mettre l’accent sur un certain point dans un discours. Elle offre également l’opportunité de rappeler une information et de la renforcer.
Mettons cela en pratique
Il est maintenant temps de mettre en pratique ce que nous avons appris. Voici un exercice simple : repérez les pléonasmes ou les redondances dans les phrases suivantes :
1. Mon frère m’a donné un cadeau gratuit.
2. Je crois vraiment qu’il est essentiel que nous devrions vraiment faire cela.
3. Ils sont montés en haut de la tour.
4. Aujourd’hui, il pleut de la pluie.
Les réponses sont :
1. Un cadeau est toujours gratuit. Le mot “gratuit” est donc redondant.
2. Dans cette phrase, l’idée est répétée deux fois, c’est donc une redondance.
3. “Monter” indique déjà un mouvement vers le haut, le mot “haut” est donc redondant.
4. “Il pleut” suffit puisque la pluie tombe toujours du ciel. Le mot “de la pluie” est donc redondant.
Voilà ! Vous avez maintenant une meilleure compréhension des pléonasmes et des redondances. Continuez à vous exercer et vous les repérerez de plus en plus facilement dans votre quotidien, ce qui vous amènera à vous exprimer de manière plus précise et plus détaillée.
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Margot est une professionnelle dynamique spécialisée dans le domaine de l’innovation et de la stratégie d’entreprise. Sa passion pour l’entrepreneuriat et le développement des compétences la distingue dans son secteur. Avec une solide expérience en gestion de projets et en conseil, elle aide les organisations à naviguer dans les défis complexes du marché moderne. Son approche pragmatique et sa capacité à transformer les idées en actions concrètes lui ont valu la reconnaissance de ses pairs et le respect des entreprises avec lesquelles elle collabore.
